Dejotāji nogalina horeo, kamēr skatītāji uzmundrina klases videomūsdienās diezgan populārs. Un, ja pēdējo 24 stundu laikā esat noskatījies vīrusu klases video, ir liela iespēja, ka to filmēja Tims Milgrams. Ar 3,1 miljonu abonentu un rēķinoties ar viņu YouTube kanāls, TMilly TV , ir acīmredzams, ka tiešsaistes auditorija mīl viņa video stilu ar dramatisko apgaismojumu un horeogrāfisko kameru darbu.
Bet, kamēr daudzi deju aprindās novērtē klases videoklipus kā veidu, kā parādīt savu darbu un paplašināt sekošanu tiešsaistē, citiir uzstājušies pret šo praksi, apšaubot, kā tas notiek negatīvi ietekmē dejotāju apmācība un prioritātes. Atzīstot šīs sūdzības, Milgrams nesen nolēma atvērt savu studiju, TMilly TV , Ziemeļholivudā, Kalifornijā. Tās mērķis ir radīt labāku līdzsvaru starp mācību pavadīto laiku un filmēšanas laiku. Jau tagad studija ir piesaistījusi dažus lielu vārdu pasniedzējus, sākot no Dominika Kellija līdz Džeikam Kodišam.
Mēs panācām Milgramu, lai iegūtu lieko kausu viņa jaunajā studijā un kā viņš cer uzlabot deju sabiedrības uztveri par klases video.
Milgram darbā (pieklājība Milgram)
Kādas ir klases video tendences ietekme uz deju pasauli? Kad jūs nolēmāt, ka vēlaties darīt kaut ko pozitīvu?
Dažu pēdējo gadu laikā es sapratu, cik lielu ietekmi uz deju sabiedrību ir atstājusi kino filmēšana klasē. Es jutos kā sasniedzis kaut ko pārsteidzošu, liekot dejotājus uzmanības centrā un parādot dejotāju personības klases video. Bet, tik ātri attīstoties tendencei, ir bijušas dažas neveiksmīgas sekas. Galvenais ir tas, ka laiks, kas pavadīts filmēšanai stundās, turpina pieaugt, bieži vien nepārraugot pašas deju studijas. Tas sāka ietekmēt laiku un uzsvaru, kas piešķirts faktiskajai deju apmācībai nodarbībās. Neilgi bija neliela pretreakcija.
Neviens mani īpaši neaicināja, bet es joprojām jutos piesaistīts šim jautājumam. Tas bija pirms diviem gadiem, pēc nelieliem dvēseles meklējumiem, kad es sapratu, ka vēlos atvērt studiju, kurā apmācība un filmēšana tiek vērtēta, kā arī tiek piešķirta pienācīga laika un uzsvara uzmanība.
Kā tas bija, atverot savu studiju?
Esmu tik daudz iemācījies pēdējo divu gadu laikā! Pēc daudziem mēnešiem, kad meklēju vietu un beidzot parakstīju nomas līgumu, es sāku to, kas kļūs par deviņu mēnešu ilgu būvniecības procesu. Strādājot studijā, es vadīju arī meistarklases sēriju, lai pārbaudītu ideju. Es īrētu vietu un ienestu gaismas, un radītu vidi labai klasei. Tas mani mierināja, ka visa šī lieta darbosies.
Visbeidzot, 2018. gada septembrī mums bija pirmā klase. Tagad esmu ļoti satriekts, lai man būtu šī apbrīnojamā telpa. Tas ir ideāls hibrīds starp deju studiju un ražošanas telpu.
Pieklājība Milgram
Kāda ir TMilly TV klase?
Visas mūsu nodarbības ir 2 stundu bloki, nodrošinot pilnu 1,5 stundu deju nodarbību pirms filmēšanas sākuma. Kad šī atzīme sasniegta, mēs pielāgojam apgaismojumu tā, lai tas būtu telpas centrā, nevis visā telpā, un ienāk videomateriāls. Tajā brīdī visi jau ir daudz dejojuši mazākās un mazākās grupās, tāpēc viņi ir gatavi doties .
Klases filmēšanas daļa daudzējādā ziņā ir līdzīga atrašanās mūzikas videoklipu komplektā. Mēs savam personālam organizējam apmācības kamerās un mācām viņiem deju filmēšanas principus, lai visi saprastu zvanu un svilpu cēloņus.
Es nevēlos, lai mani pazīst kā filmēšanas studiju. Tas nav par klipiem. Neskatoties uz gaismu, miglu un kamerām, mūsu galvenā prioritāte ir apmācība, ko saņemat šajā klasē. Es uzskatu, ka deja ir pelnījusi, lai tā tiktu iemūžināta izklaidējošā veidā, neatraujoties no horeogrāfijas un izpildījuma.
Kā dejotājiem var kļūt ērtāk kameras priekšā?
Praktizē! Sniegt dejotājiem iespēju uzstāties kamerā ir svarīgi. Tas ne vienmēr attiecas uz kadriem, bet drīzāk par aiziešanu no spoguļa, kas ir potenciāli kaitīgs, ja jums tas ir pārāk ērti. Var būt noderīgi pat atzīmēt prom no spoguļa un iedomāties, ka tur ir kamera. Mans galvenais mērķis ir pazemināt cilvēku stresa līmeni kameras priekšā, tāpēc, atrodoties augsta spiediena vidē, piemēram, viņu pirmajā mūzikas videoklipā, viņi jūtas droši - un tāpēc viņiem nav jābūt drošiem dejošanā.
Kur jūs redzat studiju nākotnē?
Tagad, kad loģistika ir izdevusies, es sāku domāt par unikālu programmēšanu, kas labāk integrē filmēšanu un klasi. Es vēlos, lai studija būtu deju sabiedrības bāka, cienījama vieta cilvēkiem, lai iegūtu deju izglītību, radītu saturu un veidotu savus zīmolus.