Tāpat kā parastie koledžas bērni, arī elitārās Jūljardas skolas deju studenti nospiež modinātājpulksteņa atlikšanas pogas un sūdzas par kafejnīcas ēdienu. Viņi nejauši strādā arī ar dažiem deju pasaules smagsvariem - viņi atsaucas uz Viljamu Forsitu kā “Biliju” - un izpilda slavenu repertuāru.
Juilliard, kas šogad svin 100. dzimšanas dienu, mērķis ir apmācīt „fusion” dejotājus, kas vienlīdz labi pārzina baletu un mūsdienīgi. Neskatoties uz nopietno fasādi, skola nav nevajadzīgi stingra. 'Tas bija daudz mazāk pretenciozs, nekā es domāju, ka tas notiks,' saka otrā kursa studente Railija Votsa. 'Tam ir šī milzīgā' Lielā J 'reputācija, taču tas ir ļoti, ļoti atbalstošs.'
Lai arī studentiem iekļūšana ir grūta (katru gadu tiek uzņemti apmēram 20 dejotāji no 300 līdz 400 klausīšanās dalībniekiem), deju nodaļas durvis ir atvērtas sabiedrībai. Žurnālisti, mākslinieki un citi apmeklētāji bieži vēro nodarbības - un skolotāji pat apstāsies starp kombinācijām, lai viņus sagaidītu. 'Mēs patiešām esam pie tā pieraduši,' saka vecākais Korijs Skots-Gilberts. 'Mēs to dažreiz saucam par Džuljarda zooloģisko dārzu, jo tik daudz cilvēku nāk mūs vērot.'
DS sniedz iekšēju ieskatu četru dejotāju dzīvē, kuri 2004. – 2005. mācību gadā strādā pie savas BFA.
Pirmkursnieks: Lūsija Forda Beikere
Dzimis: Luisvilla, KY
Pirms Juilliard: 7 gadu vecumā, kad viņas ģimene pārcēlās uz Sietlu, Lūsija sāka trenēties Klusā okeāna ziemeļrietumu baletā. 13 gadu vecumā viņa turpināja studēt baletu un Grehemu Kornvolas Mākslas koledžas sagatavošanās deju nodaļā, apmeklējot Buša akadēmiķu skolu.
Koledžas lēmumi: Kā vidusskolas vecākā izlēmusi, ka nav gatava uzņēmuma dzīvei, Lūsija pieteicās nelielās brīvās mākslas koledžās, kā arī trīs skolās ar konservatorijas stila programmām: Juilliard, kur viņa bija apmeklējusi intensīvu vasaras darbu, kā arī Valsts universitāti Ņujorkas Purchase un Ņujorkas universitātē. “[Mans lēmums] bija atkarīgs no tā, vai es nonācu Džuljardā. Ja es gatavotos turpināt deju karjeru, tad es to ļoti vēlējos darīt. ”
Klases galvenie punkti: Pirmkursnieki iziet mūzikas teorijas kursu ar nosaukumu Literature & Materials of Music (L & M) un Humanities 1, kas ir līdzīgs angļu valodas kursam. Deju kursi ietver izpildījuma elementus, Aleksandra tehniku un 1. kompozīciju.
Pārskata gads: Katrs mācību gads sākas ar gatavošanos Jauno deju koncertam, kurā profesionāli horeogrāfi katrai klasei izveido vai atkārto darbu. Lūsija un viņas klasesbiedri strādāja ar Janu Brenneru, kurš atkārtoja viņas darbu sirdsSTRINGS . 'Šī bija pirmā reize, kad mūsu klase sāka strādāt kopā, mēs joprojām iepazināmies,' saka Lūsija. “[Jānis] mums teica, ka viņa ir provizoriska attiecībā uz uzstādīšanu sirdsSTRINGS mums, jo ir daudz sarežģītu partnerattiecību darba, un viņa nezināja, vai mēs spēsim ar to tikt galā. Bet beigās tā nebija problēma. Viņa bija vērīga pret to, kas mums vajadzīgs, un bija ieinteresēta mūs iesaistīt. ” Fakultātes locekle un bijusī Limón dejotāja Risa Šteinberga bija mēģinājumu direktore.
Pirmkursniekiem jāapgūst Steinberg's Elements of Performing kurss. 'Viņas klase mums kā pirmkursniekiem bija patiešām svarīga, jo mēs iemācījāmies daudzas lietas, kuras jums nav obligāti jāiegūst studijā, piemēram, izlaušanos cauri ceturtajai sienai,' saka Lūsija. Pirmkursnieki izmanto arī Aleksandra tehniku - izlīdzināšanas paņēmienu, kura mērķis ir atbrīvot nevajadzīgu ķermeņa spriedzi, lai novērstu ievainojumus -, kas bija jauna pieredze Lūsijai, kura saka, ka viņa ir iemācījusies vienkāršas kustības, piemēram, kā pareizi pliēt, stāvēt, sēdēt un tendēt. 'Tas mainīja manu muskulatūru, rotācija kļuva labāka un kājas izskatījās labāk,' saka Lūsija. Viņa arī atklāja un izlaboja bezsamaņā esošos ieradumus, tostarp pēdas novirzi, kas izraisīja potītes sāpes.
Agrā rudenī Lūsija kopā ar citiem pirmajiem un otrajiem gadiem noklausījās dziesmu Choreo-Comp un tika uzņemta jaunākā Kīra Grīna skaņdarbā, Jūs varat dzirdēt mani redzēt . 'Tas bija mans pirmais ieskats šīs skolas dzīvē un tās dinamikā,' saka Lūsija. 'Es biju izpūstas prom.'
Pateicības dienā Lūsija ilgojās pēc ilgām. 'Man sāka pietrūkt visa, kas bija pazīstams,' viņa saka. Pateicības dienas pārtraukuma pavadīšana Sietlā apslāpēja viņas ilgas pēc mājām, un viņa atgriezās Ņujorkā gatavs semestra beigu fakultātes konferencei, kur katrs students vienlaikus tiekas ar saviem pasniedzējiem un deju nodaļas direktoru Lorensu Rodesu, lai pārskatītu viņu progresu. pirmajā sasaukumā.
Lūsija atklāja otro semestri, uzstājoties koncertos Choreo-Comp, pēc tam kopā ar mūziķiem pārcēlās uz Solos, pirmo lielo uzdevumu 1. kompozīcijas klasē. Lūsijas solo čella pavadījumā tik ļoti tika uzņemts, ka Rode un kompozīcijas pasniedzēja Elizabete Kīna izvēlējās to izpildīt horeogrāfisko apbalvojumu koncertā vēlāk sasaukuma laikā. Arī šajā koncertā kā pirmkursnieku klases tradīcija ir Hosē Limona Īsa masa , kuru Lūsija raksturo kā “skaistu grupas skaņdarbu par cerību un sabiedrību”.
Katru gadu otrajā semestrī otrgadnieki, juniori un seniori gatavojas pavasara repertuāra koncertam. Pirmie gadi parasti nepiedalās, bet, tā kā departaments plāno piedalīties izstādē simtgades turnejā 2005. – 2006. Mācību gadā, izvēlētie pirmkursnieki, kas vecāka gadagājuma cilvēkiem bija zemāki, Lūsija tika izvēlēta, lai pārbaudītu Forsythe’s trešo cēlienu Limba teorēma .
Pirmgadnieka gadā: “Kad esat Juilliard, jūs esat Juilliard. Tā kā jums pirmajā gadā ir jādzīvo kopmītnēs, jūs nekad neizbēgat no Linkolna centra, ”saka Lūsija. 'Mani vecāki ieradās novembra koncertā, un viņi bija šādi:' Jūs nezināt, kur mēs varam iet ārā paēst? Jūs nezināt, ko mēs varam darīt? ”Un es esmu līdzīgs:„ Nē, es neesmu bijis ārā, es vēl īsti šeit neesmu dzīvojis! ”Es nebiju izgājis no Upper West Side.”
Džuljarda skolotāji ir pazīstami ar tehniku nojaukšanu pirmajos divos gados. 'Pirmkursnieku gads sākas lēni - viņi daudz nemet uz tevi, un nodarbības ir patiešām pamata. Viņi jūs nojauc, lai atkal izveidotu rezerves kopiju, un tas dažiem ir nepatīkami. Cilvēki ir nepacietīgi [un vēlas] lēkt uz priekšu, jo jūs redzat, kā visi mūsu vienaudži dara tik lielu darbu, ”viņa saka. 'Bet līdz gada beigām ir patīkami atsākt kustību un saprast, cik lielu progresu esat guvis. Lietas, kas, iespējams, ir bijušas sarežģītas pirms ierašanās, tagad ir vienkāršas, kad esat noņēmis visus svešus ieradumus. ”
Otrgadnieks: Railijs Votss
Dzimis: Glenburn, ME
Pirms Juilliard: Railijs sāka baletu pulksten 10, kad neliela vietējā studija, Thomas School of Dance, piedāvāja bezmaksas zēnu baleta klasi. Pusceļā vidusskolas laikā intensīva vasaras vasara Džofrija baleta skolā izraisīja nopietnu interesi par dejām. Viņš pārcēlās uz Walnut Hill skolu kā pusgadu jaunāks un, lai arī nomocīja ceļgala traumas, vasaru pavadīja intensīvajā ABT.
Koledžas lēmumi: Ja viņš neiekļuva Džuljardā, Railijs plānoja studēt franču valodu, politikas zinātni vai dzimumu līdztiesības studijas nelielā brīvās mākslas koledžā, piemēram, Bārda, Sāra Lorensa vai Beningtona. 'Tā kā es varēju darīt arī citas lietas, izņemot deju, es zināju, ka būšu laimīgs jebkur,' viņš saka. 'Bet tad es nonācu Džuljardā, un es nevarēju tam pateikt nē.'
Klases galvenie punkti: Otrgadnieki ņem L & M 2, Humanities 2 un deju vēsturi, un viņi var izvēlēties 2. kompozīciju.
Pārskata gads: Jauno darbu koncertam novembrī Railija klase sadarbojās ar Sjūzenu Māršalu, lai radītu Waking Memory . “Sjūzena mums deva kustības idejas fragmentu, lai horeogrāfētu vai uzlabotu. Viņa ir lieliska redaktore - viņa ņem gabalus no jebkuras vietas un padara šo apbrīnojamo [darbu], 'viņš saka. 'Mēs par to jutāmies ļoti spēcīgi, jo mums visiem tas piederēja, un katrs cilvēks kaut ko ieguldīja.'
Kā pirmkursnieks Railijs tika iekļauts uzlabotās baleta un vīriešu klasēs, tāpēc gadus pazemīgos gadus viņš pavadīja, mācoties galvenokārt pie junioriem un senioriem. 'Es biju glaimots, bet tas bija biedējoši,' viņš saka, atsaucoties uz Alphonse Poulin vīriešu baleta klasi. “Mr. Poulins ir pārsteidzošs, bet viņš iespēra man pa dupsi. Tas bija labākais, kas ar mani noticis. Ja jūs nestrādājat smagi, viņš jums pateiks. ”
Šogad Railija mūsdienu pētījumos tika iekļauti Greiema un Teilora paņēmieni. 'Man tas ir bijis grūtāk,' viņš saka. 'Man ērtāk ir klasiskajā un mūsdienu baletā.' 2. sastāvs bija vēl viens izaicinājums. “Es uzzināju daudz, bet tas bija sāpīgi procesā, jo jums ir jāmāca sevi domāt pavisam citādi. Es domāju, ka protu horeogrāfēt, un acīmredzot to nedarīju, ”viņš saka. Neskatoties uz iekšējo cīņu, viņš bija viens no tikai sešiem otrā kursa studentiem, kas nākamajā rudenī tika izvēlēts horeogrāfēt Choreo-Comp. “[Fakultāte] nolēma, ka man ir pareizās prasmes - [spēja] strādāt ar grupu un būt organizētam un savlaicīgam. Esmu mazliet pārsteigts, ka dabūju. Es neesmu tik pārliecināts par horeogrāfiju, bet man patīk to darīt, un es domāju, ka tas ir labs manām smadzenēm. ”
Railija otrā kursa galvenais notikums bija otrais sasaukums, kad viņš tika nominēts Forsythe Limb’s Theorem III pavasara repertuāra koncertam. “Esmu milzīgs Viljama Forsaita fani. Vistuvāk garīgajai pieredzei, kas man bija dejā, bija tas, kad es redzēju Bostonas baletu [viņa skaņdarbu] Vidū nedaudz paaugstināts . Es nekad iepriekš nebiju redzējis neko tamlīdzīgu, un tas noklikšķināja, ka tas ir [veida darbs], kuru es vēlējos darīt, 'viņš saka.
Arī Railija pavadīja daļu gada, dejojot kopā ar Medhi Bahiri un Judith Fugate’s Ballet NY. Kad Bahiri režisoram Rhodesam lūdza dejotāju vīrieti izpildīt krievu deju Riekstkodī, Roda ieteica Railiju, kaut arī Džuljarda studenti parasti tiek atturēti no dalības ārējos deju projektos, vienkārši tāpēc, ka nav laika. Railija trīs nedēļu jūlija sezonā NYC Džoisa teātrī uzstājās kopā ar Ballet NY. 'Es sāku mēģināt ar viņiem aprīļa beigās pēc akadēmiskajām nodarbībām, tāpēc es mazliet nokavēju skolu, un tas, iespējams, nebija laba ideja,' saka Railija. “Tas bija saspringts. Man būtu pilna stundas stunda un pēc tam četru stundu mēģinājums, un pēc tam es atgrieztos [uz Juilliard] un naktī uzstājos. '
Strādājot kopā ar profesionāļiem, vēl mācoties skolā, Railija apmācība ir pārbaudīta. 'Džuljarda moto ir' definēt profesionalitāti ', un tas ir kaut kāds siers, bet tā ir taisnība. Esmu daudz iemācījies būt profesionāls mēģinājumos, saskarsmē ar citiem dejotājiem un sarunām ar režisoriem, ”stāsta Railija.
Otrajā kursā: “Jums ir lielāka atbildība, un jūs vairs neesat skolas bērns, tāpēc jums ir vēl vairāk cerību. [Jūs darāt] lielākus gabalus ar vecākiem skolēniem, ”Railija saka. 'Es domāju, ka visi piekrīt, ka otrais gads ir visstresīgākais gads,' viņš piebilst. “Jūs sākat saprast, ka domājat savādāk, nekā domājāt. Kad jūs vairāk orientējaties uz karjeru un izlemjat, ko darāt un ko nevēlaties darīt, tas ne vienmēr ir saistīts ar nodarbībām, kuras jums jākārto. ”
Junior: Harumi Terayama
Dzimis: Osaka, Japāna
Pirms Juilliard: Harumi kopš 6 gadu vecuma ir trenējies klasiskajā baletā. Viņa apmeklēja daudzas sacensības Japānā un 15 gadu vecumā piedalījās Prix de Lausanne. 'Tas bija lieliski, un pirmo reizi es domāju, ka vēlos doties uz ārzemēm un mācīties,' viņa saka. 'Es tiku līdz pusfinālam, bet ar to bija pietiekami, lai dejotu uz grābtās skatuves.' Vidusskolā viņa apmeklēja Bostonas baleta vasaras programmu. Viņas pēdējais pusotrs gads vidusskolā pagāja mācībās Valriekstu kalna skolā.
Koledžas lēmumi: Pirmā Harumi mūsdienu garša bija 13 gadu vecumā Graham tehnikas darbnīcā, kas notika viņas studijā un ko mācīja Džuljarda skolotāja Kazuko Hirabajaši. 'Man nebija ne jausmas, ka tas ir Greiems. Es tikai zināju, ka tas ir moderns, un ka mēs esam uz grīdas, ”atceras Harumi. Vēloties uzzināt vairāk mūsdienu stilu, viņa pieteicās Juilliard un SUNY Purchase. Pieņemta SUNY Purchase un gaidīšanas sarakstā Juilliard, viņa dažas nedēļas aizturēja savu lēmumu, līdz dzirdēja, ka ir iekļuvusi Juilliard.
Klases galvenie punkti: Juniori apgūst anatomiju un Stagecraft & Production. Būdama starptautiska studente, Harumi pirmo gadu ieguva angļu valodu, bet otro un trešo gadu - 1. un 2. humanitārā zinātne.
Pārskata gads: Harumi un viņas klasesbiedri sāka darbu kopā ar Ronaldu K. Braunu Jauno darbu koncertā. Juniori apmeklē Stagecraft & Production - prasīgu klasi, kurā studenti apgūst deju koncerta producēšanas tehniskos komponentus, tostarp skaņu, apgaismojumu, videogrāfiju un scenogrāfiju. Juniori bija skatuves vadītāji un tehniskā apkalpe visām darbnīcu izrādēm mācību gadā. 'Senior Production' maijā katrs trešā kursa students kalpoja kā apgaismojuma dizainers vienam gabalam un apgaismes dēļu operators citam. 'Seniori man teica, ka es nekad nejūtos kā gatavs [izstādei],' saka Harumi. “Divas dienas mēs teātrī pakārtām visas gaismas. Vienu dienu mēs iekrāvāmies un pavadījām līdz pulksten 2:00, lai pakārtos gaismas un fokusētu [visas]. ”
Nav pārsteidzoši, ka tehniskās zināšanas ir mainījušas viņas domāšanas veidu par sniegumu. 'Kad es domāju par skaņdarbu tagad, es domāju par iestudējumu, ne tikai par dejošanu,' viņa saka. 'Es domāju, ka labi, šeit ir norāde par apgaismojumu, un, oh, mums šeit jāsamazina mūzika, šāda veida lietas.'
Improvizācija Harumi bija īpaši jauna. „Dažreiz mums ir jāuzlabo stundās, un es nekad iepriekš to nebiju darījis. Man nebija ne jausmas, ko darīt. Es vienkārši staigātu un skraidītu pa studiju, ”viņa smejoties saka. 'Kad es iemācījos modernāku vārdu krājumu un strādāju ar citiem cilvēkiem, man kļuva ērtāk.'
Šogad viņa pārbaudīja savas improvizācijas prasmes, izpildot Forsythe’s Limba teorēma pavasara repertuāra koncertam. Žila Džonsone, ilggadēja Forsythe dejotāja, kalpoja kā mēģinājumu direktore un mācīja studentiem horeogrāfiju no baleta pirmā un otrā cēliena, kas jāizmanto kā lopbarība 25 minūšu trešajā cēlienā, kas 80% ir improvizēts un iedvesmots no Daniels Libeskinds.
Saprotot, ka absolvēšana tuvojas, Harumi pavadīja pavasara brīvdienas Eiropā, izpētot uzņēmumus, kuriem viņa vēlētos pievienoties, tostarp Nederlands Dans Theater un Introdans, kā arī uzņēmumus Šveicē un Barselonā.
Junioru klasē: “Mēs esam diezgan tuvu. Starp mums ir liela konkurence, bet labā nozīmē. Manā klasē ir tik daudz iedvesmojošu cilvēku. ”
Vecākais: Korijs Skots-Gilberts
Dzimis: Ārlingtona, TX
Pirms Juilliard: Pašpasludināts militārais brālis Korijs ir dzīvojis Havaju forta Lī, VA Augsburgā, Vācijā Fort Hudā, Teksasā un Baltimorā. “Es gribēju būt vingrotāja, kad man bija 5 gadi, un katrā [militārajā] bāzē bija atpūtas centrs ar bērnu atpūtu. Mana mamma mani pierakstīja baleta sarakstā, jo vingrošana bija pilna, ”viņš skaidro. “Es to ienīdu. Es pat nedomāju, ka esmu tikusi cauri barram. ” Viņš atkal sāka dejot 12 gadu vecumā Teksasā (jo viņam bija simpātijas pret draugu, kurš mācījās džeza klasē), kur turpmāka deju apmācība noveda pie vasaras stipendijas baletā Austin. 10. klasē viņš un viņa māte pārcēlās uz Baltimoru, lai viņš varētu apmeklēt Baltimoras Mākslas skolu. Divas vasaras viņš pavadīja arī Amerikas baleta skolā un vienu Maiami pilsētas baletā.
Koledžas lēmumi: Korijs nemaz negribēja iet uz Džiljardu vai kādu koledžu. 'Tajā laikā es patiešām biju Balančīnā, es biju ķekars,' viņš ar smiekli saka. 'Es pilnīgi domāju, ka ieiešu uzņēmumā 18 gadu vecumā un paliku tur.' Bet viņa māte uzstāja, lai viņš noklausītos Marimount Manhattan College un Juilliard. Viņš neuztvēra noklausīšanos nopietni un ballējās iepriekšējā vakarā. Neskatoties uz to, ka klausīšanās rīts nejūtās vislabāk, Korijs tika pieņemts Džuljardā, kas joprojām neiedomāja viņa viena ceļa prātu: “Es iekļuvu Oklendas baletā savā vecākajā gadā, un es ļoti, ļoti, ļoti gribēju to darīt ' viņš saka. Māte un skolotāji mudināja viņu izmēģināt Džiljardu. Lai arī nelabprāt, viņš piekrita. Nav pārsteidzoši, ka viņa attieksme ir pilnībā mainījusies. 'Protams, tagad es esmu tāds:' Paldies dievam, ka devos uz Juilliard. 'Es biju stulbs un jauns.'
Klases galvenie punkti: Seniori izvēlas vecāko semināru, aktiermākslu un brīvās mākslas izvēles priekšmetus, piemēram, mākslas vēsturi vai svešvalodu.
Pārskata gads: Dalība Jauno deju koncertā bija īpaši liels darījums Korijam un viņa klasesbiedriem, kuri sadarbojās ar Robertu Batu un mēģinājumu direktori Elisu Klārku, lai izveidotu jaunu darbu pēc Džona Makija partitūras. 'Ceturtā gada skaņdarbs vienmēr ir pēdējais gabals [programmā], un visi sagaida, ka būsi apbrīnojams, jo esi ceturtais gads,' viņš saka.
Decembrī vecāka gadagājuma cilvēki, kuri ir ieinteresēti strādāt Eiropā (kas, pēc Korija teiktā, bieži ir lielākā daļa), turp ceļo semestra pārtraukumā. Lai arī braucieni tiek organizēti individuāli un finansēti, fakultāte palīdz senioriem plānot un sazināties ar uzņēmumiem. Seniori bieži tiekas, atrodoties Eiropā, taču viņu interesēs ir ceļot solo. Korijs skaidro: “It īpaši, ja esat meitene, jūs nevēlaties iet kopā ar citu meiteni, kura izskatās tieši tāda pati kā jūs un dejo tāpat kā jūs un ir apmācīta tāpat kā jūs. Ja dodaties grupā, nedodaties kopā ar cilvēkiem, kas izskatās kā jūs. ” Par laimi, 6'4 ', tā ir viena problēma, par kuru Korijam nebija jāuztraucas. Ar savu īpaši slaido rāmi un garajām, liekajām ekstremitātēm 'visi domā, ka esmu [vēl] garāks', viņš saka.
Corey’s Europe braucienam viņš apmeklēja Monako deju foruma pirmo darba klausīšanos, kur izvēlētie dejotāji saņem visu izdevumu apmaksātu ceļojumu uz Monako, lai noklausītos pirms māksliniecisko vadītāju ķiķināšanas. Atrodoties ārzemēs, viņš apmeklēja arī Lionas Operas baletu, par kura režisoru izrādīja interesi par viņu kopš tā laika, kad gadu iepriekš viņš piedalījās uzņēmuma klasē LOB laikā Bruklinas Mūzikas akadēmijā. 'Režisors Yorgos Loukos piezvanīja Juilliard un līdzinājās:' Man vajag to garo zēnu, 'saka Korijs. Galu galā Loukos piedāvāja Korijam līgumu uz gadu, sākot no 2005. gada augusta.
Tāpat kā otrajā un trešajā kursā, senioru noklausīšanās dalībniekiem marta koncertā janvāra beigās. Korijs tika iekļauts Forsythe grupā kopā ar Harumi un Railiju. 'Tas ir mūsu labuma koncerts, un tā ir arī izrāde, kurā viņi piesaista lielos suņus - lielos horeogrāfus. Protams, man žoklis nokrita, kad dzirdēju, ka mums ir Viljams Forsits, ”viņš saka. Lai arī lielākā daļa darba tika paveikta ar mēģinājumu režisori Džilu Džonsonu, Korijs saka: “Billijs ieradās nedēļas nogalē un mainīja visu mūsu dzīvi. Pirms tam mēs visi bijām līdzīgi: 'Vai mēs nevaram vienkārši uztaisīt šo izrādi un tikt ar to galā?' Bet tajā pirmdienā [pēc tam] mēs visi bijām kā: 'Ak Dievs, dejas ir pārsteidzošas.' 'Korijs bija īpaši pārsteidza, cik sirdī jauns ir Forsijs - viņš mēģinājumu laikā pat izdarīja Harlem Shake.
Pēc marta koncerta beigām seniori nākamās trīs nedēļas velta Senior Produkcijai, visu savu koncertu, kas ir Senioru semināra kulminācija. 'Tas jums māca, kā rakstīt stipendijas, sarunāties ar uzņēmējiem, lūgt ziedojumus, plānot budžetu šovam, rakstīt biogrāfiju, kas ir labs ar galvu - būtībā viss, lai pārliecinātos, ka klausīšanās laikā izskatāties profesionāli,' skaidro Korijs. Studenti pārvalda katru produkcijas detaļu, sākot no tā, vai viņi vēlas skatienus uz skatuves līdz līdzekļu vākšanai un māju pārvaldīšanai.
Tieši uz skolas horeogrāfisko apbalvojumu koncerta papēžiem ir gada pēdējā izrāde: “Senioru koncerts - dun-dun-duuun,” dramatiski saka Korijs. Seniori uz skatuves iziet pēdējo reizi, lai izpildītu solo vai duetus, ko horeogrāfiski izvēlējies izvēlētais mākslinieks, gaidot Rodas apstiprinājumu. Katra seniora pienākums ir atrast horeogrāfu, ar kuru strādāt. “Kā Džuljarda students jūs izveidojat tik daudz sakaru, vienkārši piedaloties programmā. Cilvēki sāk zināt, kas jūs esat. Jūsu vecākā pienākums ir [vērsties pie horeogrāfa un pateikt]: “Vai jūs strādāsit ar mani?” Un viņi reti saka nē, jo, protams, jūs izvēlaties kādu, ar kuru acīmredzami jums ir bijusi saistība. ” Korijs vēlējās izpildīt Forsythe duetu kopā ar klasesbiedreni un “deju dvēseles radinieci” Sintiju Veliku, un Forsythe un mēģinājumu direktore Džila Džonsone nolēma, ka abiem vajadzētu dejot Aptuvenā sonāte . 'Tas ir par divu cilvēku mijiedarbību savā starpā. Džila to skaidro kā “intīmu letes sesiju”, piemēram, pie virtuves galda. Un mums ar Sindiju ir tik daudz šo mirkļu, ka mēs vienkārši zinājām, ka tas ir ideāls gabals mums. ”
Vecākajā gadā: 'Jūs tik daudz apzināties ceturto gadu ne tikai par to, kas notiek tajā brīdī, bet arī par to, kas notiek visā deju pasaulē. Pirmajā gadā jūs joprojām koncentrējaties uz stulbajām lietām, piemēram, “kāda daļa kļūst tik un tā?” Ir tāds brieduma līmenis, kuru sasniedzat tur, kur nav tikai tas, kas ko dara. Tā ir koncentrēšanās uz sevi, šajā cilvēku ķermenī. ”
Studenti ir atkarīgi viens no otra, lai pārdzīvotu Jūljarda intensīvās programmas fiziskās un garīgās problēmas. Tāpat kā jebkura skola, ne visi to izdara: Korija nodarbība sākās ar vairāk nekā 20 skolēniem un beidzās ar 16. 'Cilvēki, kuri aizgāja, vai nu tika izmesti, vai nolēma atstāt, vai arī piedāvāja darbu un nolēma viņus pieņemt,' viņš saka. 'Nav iespējams vienatnē tikt cauri Juilliard. Jums jāpieķeras kādam, kuram nepieciešama atbalsta sistēma. Pat [ar] cilvēkiem, ar kuriem jūs nesaderaties, rodas draudzības sajūta, jo esat to paveicis. Īpaši mana klase - mēs daudz pārdzīvojām. Mums otrā skolas diena bija 11. septembris, tad nomira [bijušais deju direktors Bendžamins] Harkarvijs. Tika noslepkavota dramaturģe Sāra Foksa. Daudz kas mūs turpināja savilkt kopā. Kā indivīds šie cilvēki man ir tik daudz palīdzējuši izaugt, ka bez viņiem es būtu pavisam cits cilvēks. ”