Kad gājiens kļūst grūts, grūts paņem stūri. The skolas autobuss stūre, tas ir.
Tāds bija gadījums vienam iedvesmojošam Kentuki štata direktoram, kurš sāka darbotieskoronavīrusa pandēmijakalpot par skolas autobusa aizstājēju. Bet Dženetai Trogmortonei no Fancy Farm pamatskolas Fancy Farm, Kentuki štatā, tas nebija par uzslavas izpelnīšanos - tā bija tikai vēl viena diena birojā.
Neskatoties uz to, atzinība patiešām steidzās ar daudziem vietējo televīzijas tīklu noieta vietnēm NBC atspoguļojot Throgmorton stāstu par iejaukšanos, lai dzītu skolēnus skolā šajā visgrūtākajā laikā. Runāja šķipsnu sitošais direktors Dienvidu dzīves par netradicionālas skolas administratora lomas uzņemšanos. 'Mana vēlme vadīt autobusu ir divējāda. Kad es varu braukt uz ekskursijām, tas ietaupa naudu manai skolai, vienlaikus ļaujot studentiem mācīties ārpus pilsētiņas. Tā kā autobusu šoferiem visu laiku trūkst un COVID-19 pandēmijas laikā tas palielinās, mana vēlme braukt ļauj manam skolas rajonam turpināt personīgo skolu un kalpot studentiem pat tad, kad mēs mācāmies NTI (netradicionālas mācības, ti, virtuālā skola). Tas tiešām ir viss, kas ir labākais bērniem, '
Papildus viņas regulārajai prasmei katru nedēļu pēcpusdienā katru dienu pēcpusdienā braukt ar bērniem mājās no skolas skolas pirmajā nedēļā, lai atgrieztos pie personīgās mācības, Throgmorton gandrīz trīs gadus brauca ar autobusu uz mācību braucieniem un pēc vajadzības pēcpusdienās. . 'Kad mēs varam pārliecināties, ka viņi atrodas drošā vidē, viņiem ir sociāla mijiedarbība, viņi tiek baroti un viņiem tiek dotas stingras iespējas mācīties, mēs esam gatavi darīt visu iespējamo, lai to nodrošinātu mūsu bērniem,' viņa piebilda.
Bet Throgmorton palīdzība saviem studentiem šādā veidā ir daudz vairāk nekā šo bērnu nokļūšana no punkta A līdz B. 'Es novērtēju laiku, kas pavadīts kopā ar saviem studentiem, un spēju viņiem šādi kalpot. Ir liels prieks kalpot citiem, un tas man dod iespēju to darīt. Tas arī ļauj man sazināties ar viņu ģimenēm, kad es pēcpusdienā pametu studentus, ”viņa atspoguļoja. 'Smaids un vilnis, šķiet, izgaismo mūsu dienas šajā aukstajā, drūmajā ziemā. Tas arī ļauj man tuvāk ieskatīties viņu dzīvē mājās un noskaidrot, vai ir citas vajadzības, kuras mēs varētu apmierināt pēc studenta un viņa ģimenes. '
Šim neticamajam skolas vadītājam trīs uzmundrinājumi - vai, teiksim, trīs ragu skaņas. Mēs saucam vienu milzu “visi uz klāja” par komandas laipnību.